В связи со стремительным развитием искусственного интеллекта российские университеты пересматривают подходы к выпускным квалификационным работам (ВКР). Старший директор по основным образовательным программам НИУ ВШЭ Анна Коровко в комментарии для «Суверенной экономики» отметила, что диплом сохранит актуальность, если его целью станет создание реального продукта, демонстрирующего компетенции студента, а не просто написание многостраничного текста. Эксперт подчеркнула, что ИИ должен рассматриваться как полноценный помощник студента и преподавателя, а процесс обучения должен включать развитие навыков критического осмысления и проверки сгенерированного нейросетями контента. В качестве новых форматов аттестации предлагается использование портфолио, защита стартапов, демонстрационные экзамены (хакатоны, кейсы) с участием работодателей, а также устные экзамены для проверки теоретических знаний.

Источник: https://max.ru/suverenka

Readovka (1, 2): ИИ — это новая реальность и помощник в образовании. Актуальность дипломов зависит от перехода к оценке процесса создания продукта и компетенций студента, а не только от текста. Предлагается внедрять практикоориентированные форматы аттестации (кейсы, портфолио, стартапы).